惊蛰 (第2/2页)

慢地削皮，看一群下课的小朋友在院子里踢球。微风拂过树梢，卷起阵阵涛声，也将不远处的人声送到耳畔：

    ??“Take? care? of? yourself,? little? lady.

    ??足球在操场上激起沙尘，她用长长的裙角掩住口鼻，目光穿过灰尘，落在五米开外的人身上。

    ??那是个年轻的东方男人，左手持一把黑伞，半蹲在树下扶起一个跌倒的黑人小女孩。他穿着一身裁剪考究的黑西装，微微侧身，把伞遮在孩子头顶，半边身子被雨淋湿，裤脚浸在泥里。

    ??席桐从来没有见过男孩子打伞的姿势这么潇洒。

    ??他似有感应投来一瞥，隔着斜飞的雨幕和落叶，她并未看清他的脸，只听见他温润的嗓音，让哭泣的孩子回教室。那孩子抓着伞柄不放，他揪了下她的小辫子，把伞送给她，转身离去。

    ??孩子破涕为笑，喊着谢谢跑上台阶，把伞给她看：“Madam，I? have? an? umbrella！”

    ??她摸摸孩子的头，望着那人独自走向校门口，连同车子一起消失在雨中。

    ??席桐有种直觉，他不是来作秀的，他就是喜欢小孩子。

    ??她回到宿舍，室友兴奋地说：“ME集团的太子今天下午来学校捐款了，你有没有看到啊，听说长得特别帅。”

    ??席桐知道那是个很大的加拿大集团，至于继承人，没关注过，好像是个华裔。

    ??……是他吗？

    ??雨忽然大了起来，芒果树婆娑摇曳，沙沙作响，她的胸腔里似乎也有什么东西在动。

    ??像被惊蛰的雨水唤醒的小虫子。

    ??她捂住心口，那里越来越痒，越来越酸，带着一丝丝疼，很难受……眼前浮现出一张时而模糊时而清晰的脸，她对自己说，他一点也不好，不要再想他了，这样不好，会伤到自己的。

    ??哗啦啦……

    ??雨声逐渐变得狂躁，世界充满杂音，席桐蓦然睁开眼，黯淡的天光被浓黑吸走。

    ??房间昏暗，盛夏的暴雨敲击在窗玻璃上，密如子弹。

    ??几点了？

    ??她动了动，脑袋下不是枕头。

    ??孟峄侧躺着，左臂垫在她颈下，右手搭在她腰上，咫尺的距离，温热宁静的呼吸触着脸颊，像梦里的风。

    ??湿润的，和煦的，带着雨水和芒果花的气息，搔着她的耳郭。

    ??窗帘透进几缕蒙昧的光，她迎着光，看见一点微聚的眉峰，如云雾后起伏的山峦。

    ??怎么皱着眉头呢？

    ??席桐很轻很慢地握住他的指尖，闭上眼。

    ??再睡一会儿吧。

    ??*

    ??何家村小学的校长接到电话，放下心，前天席桐去镇上买东西没回来，他差点以为她在镇上出事了。

    ??午饭过后，一辆奔驰越野车从坑坑洼洼的山路上驶来，司机打开后备箱，装着满满的书籍和零食干果。

    ??席桐从后座下来，对校长介绍：“这是ME的负责人，来查看基金会的状况，您有什么问题可以同他说。”

    ??校长当她口中的“负责人”代指普通的特派专员，和老百姓见了红军似的，热情地握住孟峄的手：“可算来了，里边请，里边请。”

    ??孟峄要拉着她进办公室，席桐不动声色地甩开他的手，去教室改英语卷子。她觉得今天孟峄特别黏人，恨不得连她上厕所都跟着，有点烦。

    ??卷子很快改完，有几个邻村的学生昨天考完试没走，在学校仅有的两间宿舍里等叁轮车来接，他们暑假要跟父母去城市住。

    ??小朋友们都很关心成绩，围着老师问考得怎么样，多少分，席桐给他们把卷子先订正了。分数都不高，但都及了格，他们已经学得很努力，连午餐时间都在背单词。

    ??教育是一件相当拼财力、看家庭、比环境的事，和住房一样最能体现贫富差距，不是每个孩子都有资格说“我想当画家”。

    ??志愿者的任务，就是告诉他们每个人都有权利陈述自己的理想，尽管实现它非常难。要做到公平，必须从思想源头上确立一个平等的观念。

    ??席桐上大学做过几次志愿，结束后都挺无奈的，她觉得自己并不能帮上什么忙。许多志愿者都是为了保研、刷简历、写留学动机信、体验乡村生活，孩子们脏兮兮却明媚的笑脸成为微信朋友圈里一道亮丽的风景线。

    ??但不可否认这些项目是有用的，量变产生质变，客观上能给落后地区带来革新和商机就够了，这也是她屡次参加支教活动的原因。

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    ??不要随便玩狗，狗很凶的(???)

    ??你以为这就是高甜了？跟后面表白对比一下还是弱

    ??我写过所有的男主都喜欢小孩子。女儿五年前只是对孟总有好感，脸都没看清，采访之后才喜欢上的，孟总觊觎她很久了。